014 POWTOON

https://www.powtoon.com/online-presentation/gjdk0tpBERx/trabajo-basuras-1/#/

013 CUADRO EVALUATIVO Y CUADRO ADICIONAL

ORDEN	FECHA	ACTIVIDAD	VALORACION	SELLO	EXCUSA	REFUERZO
1	SEP.17	4.2-3.3-4.4
2	SEP.17	DIRECCION DE SU CORREO	rudahernandezvalentina@gmail.com
3	SEP.17	DIRECCION DE SU BLOG	Varuhe.blogspot.com		#1000306941
4	SEP.21	CUADROS EVALUATIVOS	C	C
5	SEP.24	HOJA CON PREPOSICIONES	19	C
6	SEP.24	EXAMEN DE PREPOSICIONES	13 16                 NC	NC
7	SEP.28	CANCION GRABADA INDIVIDUAL	C	C
8	OCT.01	PROYECTO DE BASURAS	NC	NC
9	OCT.02	TRABAJO ESCRITO DE LA FABULA	NC/1
10	OCT.16	LECTURA SABER	NC
11
12

                                                               

CUADRO ADICIONAL

ORDEN	FECHA	ACTIVIDAD	VALORACION	SELLO
1	SEP.25	NO TRAJE FIRMA	NC
2	OCT.01	LLAMADO A LISTA	C

012 PROTOCOLO

Protocolo #

NUMERO DE LA CLASE: 12,87

FECHA: lunes 19 de octubre del 2015

HORA DE LA CLASE: 6:00 am a 7:00 am

LUGAR: Aula 212

ASISTENTES: 32

AUSENTES: Brandon Álzate Vanegas

                   Jimmy Ferley Calderón Mejía

                   Salome Correa Mejía

                   Manuel Alejandro Holguín  Marín

                   Mariana Correa Henao

LOGRO: comprende lo que lee

AGENDA:

1.     Llamado a lista

2.     Protocolo

3.     Pruebas saber

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LOS TEMAS Y ACTVIDADES TRABAJADAS EN LA CLASE:

1.     Llamado a lista: El llamado a lista lo realizo el compañero  Tomas Antonio Vanegas Vélez, le hizo muy bien.

2.     Protocolo: Lo realizo el compañero John Mario Salazar  le dijo que leyera más duro, cuando termino le dijo que le faltaba lo que ella explico, entonces John Mario se sentó y la profesora le dijo que si no le ponía el sello entonces él se paró y se lo puso.

3.     Pruebas Saber: La profesora nos dijo que quien iba a entregar trabajos y se los llevamos, luego llamo a los que tenían que hacer el trabajo y no lo hicieron y estos fueron Juan David Misas Montoya, Robinson Stiven Carmona, Santiago Restrepo Zapata, James, José Manuel Muriel,

Santiago Zapata.

Se Entregaron las cartillas de las pruebas saber, nos dijo siempre cuando se trabaja una lectura tiene 4 o 5 ítems para que usted pueda escoger, dijo que la clave es que siempre va a tener dos opciones que nada que ver con el texto eso es lo que se llama descartar esa es una técnica y una estrategia válida para yo llegar a la respuesta correcta, que uno puede empezar a tachar con el lápiz las que no es, también dijo que si tenemos sentido común podemos tener buen resultado en cualquier lectura que usted lea. Ya se las de once, para entrar a la universidad o para entrar a una empresa a trabajar.

Las personas que no saben responder las preguntas literales sacan mal puntaje.

Dijo que para unos es la 1 y para otros es la 82, que si era la uno solo íbamos a escribir el número de la pregunta y las letras de las dos que son parecidas que por decir algo 1 B-C y se encierra en una circulo.

Empezamos el trabajo y la profesora le dijo a Robinson Stiven que mientras se hacia el trabajo no nos podemos quedar mirando para los lados, luego le dijo a Daniel muñoz, niño solo el número y la letra. Terminamos las preguntas y las socializamos, luego nos dijo que buscáramos la imagen de caracol y dijo que realizáramos las preguntas de la lectura, cuando terminamos nos dijo que cambiáramos el cuaderno con un compañero, empezamos a socializar y luego paso por los puestos preguntando cuantas tenían malas y cuantas buenas y que los que la habían sacado mala que tenían que mejorar y los que lo sacaran bueno no dijo que si vio que ya vamos avanzando y mejorando.

COMPROMISOS: No se dejaron compromisos.

EVALUACION: La Clase me pareció muy buena ya que aprendimos más para las pruebas saber que presentaremos y que esto nos ayudara mucho. Creo que debemos interpretar mejor las cosas para responder bien.

PROTOCOLANTE: Valentina Ruda Hernández # 27

011 FABULA

258 - El niño ciego y su madre

Un niño ciego de nacimiento, dijo una vez a su madre:

-  ¡Yo estoy seguro de que puedo ver!

Y con el deseo de probarle a él su error, su madre puso delante de él unos granos de amoroso incienso y le preguntó:

- ¿Qué es eso?

El niño contestó:

- Una piedra.

A lo que su madre exclamó:

- Oh mi hijo, temo que no sólo estás ciego, sino que tampoco tienes olfato.

No nos engañemos creyendo que nuestras ilusiones son realidades, pues podríamos luego encontrar que nuestra situación era peor de lo supuesto.

010 PROGRAMA POWTOON

PRIMERA PARTE:
https://www.youtube.com/watch?v=zW4YrG0Wdws

SEGUNDA PARTE:
https://www.youtube.com/watch?v=pP1ntw15fHo

009 CANCIÓN

NEW THANG

https://www.youtube.com/watch?v=vpm0X5m-FEw

008 BIOGRAFÍA DEL AUTOR

AUTOR: Vivian Masour Manzur

Vivian Mansour nació en la ciudad de México. Estudió Ciencias de la Comunicación en la Universidad Iberoamericana y ha colaborado en distintos medios, como radio, televisión y revistas. También ha trabajado en el área creativa de varias agencias de publicidad. Es autora de muchos cuentos para niños que la han hecho merecedora de varios premios, entre ellos el Premio FILIJ de Cuento para Niños en 1995 y el premio A la Orilla del Viento, otorgado por el FCE en 1997.
Fondo de Cultura Económica ha editado Familias familiares (con ilustraciones de Juan Gedovius, 1999), El peinado de la tía Chofi (con ilustraciones de Martha Avilés, 2002), El Enmascarado de Lata (con ilustraciones de Trino, 2005), ¡Fuiste tú! (con ilustraciones de Trino, 2007), La mala del cuento (con ilustraciones de Patricio Ortiz, 2009) y La excepción de la regla (con ilustraciones de Patricio Ortiz, 2012).