lunes, 19 de octubre de 2015

012 PROTOCOLO

Protocolo #
NUMERO DE LA CLASE: 12,87
FECHA: lunes 19 de octubre del 2015
HORA DE LA CLASE: 6:00 am a 7:00 am
LUGAR: Aula 212
ASISTENTES: 32
AUSENTES: Brandon Álzate Vanegas
                   Jimmy Ferley Calderón Mejía
                   Salome Correa Mejía
                   Manuel Alejandro Holguín  Marín
                   Mariana Correa Henao


LOGRO: comprende lo que lee

AGENDA:
1.     Llamado a lista
2.     Protocolo
3.     Pruebas saber

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LOS TEMAS Y ACTVIDADES TRABAJADAS EN LA CLASE:
1.     Llamado a lista: El llamado a lista lo realizo el compañero  Tomas Antonio Vanegas Vélez, le hizo muy bien.

2.     Protocolo: Lo realizo el compañero John Mario Salazar  le dijo que leyera más duro, cuando termino le dijo que le faltaba lo que ella explico, entonces John Mario se sentó y la profesora le dijo que si no le ponía el sello entonces él se paró y se lo puso.

3.     Pruebas Saber: La profesora nos dijo que quien iba a entregar trabajos y se los llevamos, luego llamo a los que tenían que hacer el trabajo y no lo hicieron y estos fueron Juan David Misas Montoya, Robinson Stiven Carmona, Santiago Restrepo Zapata, James, José Manuel Muriel,
Santiago Zapata.

Se Entregaron las cartillas de las pruebas saber, nos dijo siempre cuando se trabaja una lectura tiene 4 o 5 ítems para que usted pueda escoger, dijo que la clave es que siempre va a tener dos opciones que nada que ver con el texto eso es lo que se llama descartar esa es una técnica y una estrategia válida para yo llegar a la respuesta correcta, que uno puede empezar a tachar con el lápiz las que no es, también dijo que si tenemos sentido común podemos tener buen resultado en cualquier lectura que usted lea. Ya se las de once, para entrar a la universidad o para entrar a una empresa a trabajar.

Las personas que no saben responder las preguntas literales sacan mal puntaje.


Dijo que para unos es la 1 y para otros es la 82, que si era la uno solo íbamos a escribir el número de la pregunta y las letras de las dos que son parecidas que por decir algo 1 B-C y se encierra en una circulo.

Empezamos el trabajo y la profesora le dijo a Robinson Stiven que mientras se hacia el trabajo no nos podemos quedar mirando para los lados, luego le dijo a Daniel muñoz, niño solo el número y la letra. Terminamos las preguntas y las socializamos, luego nos dijo que buscáramos la imagen de caracol y dijo que realizáramos las preguntas de la lectura, cuando terminamos nos dijo que cambiáramos el cuaderno con un compañero, empezamos a socializar y luego paso por los puestos preguntando cuantas tenían malas y cuantas buenas y que los que la habían sacado mala que tenían que mejorar y los que lo sacaran bueno no dijo que si vio que ya vamos avanzando y mejorando.


COMPROMISOS: No se dejaron compromisos.


EVALUACION: La Clase me pareció muy buena ya que aprendimos más para las pruebas saber que presentaremos y que esto nos ayudara mucho. Creo que debemos interpretar mejor las cosas para responder bien.

PROTOCOLANTE: Valentina Ruda Hernández # 27